http://omeka.buechner-verlag.de/files/original/51/9783755210313_cover_pinsker.jpg 12a32624b973c9859974b3260c99383c http://omeka.buechner-verlag.de/files/original/51/9783755210313_oa.pdf 65aab8883a68465cd9c15815c473c173 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Book This metadata set allows to add book metadata Title Erlebnis Geschichte Subtitle Perspektiven von Spielenden auf Geschichte in digitalen Spielen Author/Editor Name of the Authors or Editors to be added in this field: Last Name, First Name Pinsker, Tom Publisher Büchner-Verlag Year Published The year the book has been published to be added in this field 2026 Blurb Die Begegnung mit Geschichte in Videospielen ist Teil des Alltags von Menschen weltweit. Mittelalterliche Burgen, Schlachtfelder der Weltkriege oder Tempelanlagen der Antike, bevölkert von Rittern, Pharaonen oder Gladiatoren, prägen Titel wie »Assassin’s Creed«, »Anno« oder »Kingdom Come: Deliverance«. Angesichts der Vielfalt und Popularität stellt sich die Frage, wie Spielende diese Welten wahrnehmen und beeinflussen. Was fasziniert sie an Geschichte im Videospiel? Wann gilt eine Darstellung als gelungen oder misslungen? Ist das Medium bloß Unterhaltung oder ernstzunehmende Geschichtskultur? Werden Spielende – wie manche befürchten – wie leere Gefäße mit den digitalen Geschichtsbildern befüllt, oder setzen sie sich individuell und reflektiert mit diesen auseinander? Um Antworten zu finden, führte Tom Pinsker 86 Interviews mit Personen verschiedener Bildungs- und Berufsgruppen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Befragten schildern, was für sie ein ›Spiel mit Geschichte‹ ist, wann es ›authentisch‹ wirkt und wie sie das Medium im Vergleich zu Unterricht oder Sachbüchern einordnen. Besonders wichtig ist ihnen, dass Geschichte erlebbar wird – ob als Soldat im Schützengraben, als Kleopatra VII. oder als Revolutionär in den Straßen von Paris 1789. Im Zentrum steht stets das Eintauchen in historische Spielwelten. Keywords digitale Spiele; Geschichtsvermittlung; Videospiele; Assassin’s Creed; Kingdom Come: Deliverance; Anno; Geschichtskultur; Geschichtsbilder; historische Welten; kulturelles Gedächtnis; Historienspiel; Oral History; Geschichtsinszenierung; virtuelle Welten; digitale Geschichte ISBN Print 978-3-96317-449-0 ISBN PDF 978-3-7552-1031-3 DOI 10.14631/978-3-7552-1031-3 Rights The license or copyright notice is to be added in this field CC BY-SA 4.0 Language de Type The type of publication is to be added in this field: Usually it will be just Book, Peer-reviewed Book, Edited Book Book Format Add available formats in this field PDF Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Erlebnis Geschichte : Perspektiven von Spielenden auf Geschichte in digitalen Spielen Creator An entity primarily responsible for making the resource Pinsker, Tom Publisher An entity responsible for making the resource available Büchner-Verlag Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Description An account of the resource Die Begegnung mit Geschichte in Videospielen ist Teil des Alltags von Menschen weltweit. Mittelalterliche Burgen, Schlachtfelder der Weltkriege oder Tempelanlagen der Antike, bevölkert von Rittern, Pharaonen oder Gladiatoren, prägen Titel wie »Assassin’s Creed«, »Anno« oder »Kingdom Come: Deliverance«. Angesichts der Vielfalt und Popularität stellt sich die Frage, wie Spielende diese Welten wahrnehmen und beeinflussen. Was fasziniert sie an Geschichte im Videospiel? Wann gilt eine Darstellung als gelungen oder misslungen? Ist das Medium bloß Unterhaltung oder ernstzunehmende Geschichtskultur? Werden Spielende – wie manche befürchten – wie leere Gefäße mit den digitalen Geschichtsbildern befüllt, oder setzen sie sich individuell und reflektiert mit diesen auseinander? Um Antworten zu finden, führte Tom Pinsker 86 Interviews mit Personen verschiedener Bildungs- und Berufsgruppen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Befragten schildern, was für sie ein ›Spiel mit Geschichte‹ ist, wann es ›authentisch‹ wirkt und wie sie das Medium im Vergleich zu Unterricht oder Sachbüchern einordnen. Besonders wichtig ist ihnen, dass Geschichte erlebbar wird – ob als Soldat im Schützengraben, als Kleopatra VII. oder als Revolutionär in den Straßen von Paris 1789. Im Zentrum steht stets das Eintauchen in historische Spielwelten. Subject The topic of the resource digitale Spiele; Geschichtsvermittlung; Videospiele; Assassin’s Creed; Kingdom Come: Deliverance; Anno; Geschichtskultur; Geschichtsbilder; historische Welten; kulturelles Gedächtnis; Historienspiel; Oral History; Geschichtsinszenierung; virtuelle Welten; digitale Geschichte Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN Print: 978-3-96317-449-0 ISBN PDF: 978-3-7552-1031-3 DOI: 10.14631/978-3-7552-1031-3 Rights Information about rights held in and over the resource CC BY-SA 4.0 Language A language of the resource de Type The nature or genre of the resource Book Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Computerspiele Digitale Spiele Game Studies Geschichte Medienwissenschaft